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公良禹紧接着开口。
“没错。”
其他人也恍然大悟
在此都是朝廷重臣高层，自然知晓实际情况，他们已经感受到这种问题。
大宁王朝确实存在劳力短缺的问题，新朝建立之前，国家几番动荡，随即关宁发动造反兵变，新朝建立后，又跟梁国进行了大战。
这些都是造成人口短缺的主要问题。
开始不显，现在国家进入发展恢复阶段，便有明显体现，主要表现为地多人少！
新朝建立以来，为使得耕者有其田，关宁实行了如整治世家贵族，打土豪分田产等一系列措施遏制土地兼并的问题。
地是空出来不少，未开垦的荒地也不少，尤其是北方地区。
而且要搞建设发展，也需要充足的劳力。
衡量一个王朝兴盛程度有一个重要指标，就是人口数量。
大宁王朝还远远不足。
虽说他取消了人头税，能够促进生育，但这需要一定的时间，所以引进蛮族是一个不错的选择。
关宁又开口道：“蛮族所生活的蛮荒地区，并不是什么好地方，若有这个机会，他们一定会来的，而现在已具备条件。”
他一直都在寻找契机，但以之前跟乃蛮部落的关系，根本就达不到，而今有了克烈部落，倒是有可能实现……
“但蛮族人的习性与我们完全不一样，大规模的引进，必然会有隐患，甚至可能影响到我们原本平民百姓的生活，这反而是加深了矛盾。”
松永年开口说。
这也是实际发生的问题。
“可以划分区域。”
公良禹接着道：“我们可从偏僻无人居住的地带，单独划分出一片专供蛮人居住的区域，在这里实行特殊管制，他们可在这里居住，同时进行开垦养殖等。”
“还可以对其进行教化，让他们学习中原文化知识，逐渐改变其想法。”
“还可以从源头上解决，我们可跟黑袍王商谈达成协议，前来定局者必须有一定的要求，如性格不是那么暴。”
公良禹站了出来。
“那就在这里说吧，正好各位都在，可以听听。”
此次国考的主持者是内阁首辅薛怀仁，进行的虽有波折，但还是顺利的结束了。
其他地方是在南方六州结束后开始的。
因为是地方自主征录，并不需要统一进行，各地的考卷也不一样。
关宁坐镇南方把控，之后也为其他地方提供了模板，只需照做即可。
谁敢罢考就严惩你，连南方考生都折腾不起来，其余地方考生都很老实。
只不过义务教育并没有在全国推广。
关宁也考虑实际情况。
南方六州是学风浓烈，经济相对富裕，具备这个条件。
像北方地区，很多人都吃不上饭，连温饱都解决不了，还怎么想这些事情？
除了南方六州外，还有上京区域实行。
其他地方模式变了，考的内容并没有那么大的变化。
这样就划分出了全国卷和地方卷……
不管如何，经过长时间的准备和组织，第一次国考结束了。
万事开头难！
但也为朝廷及地方补充到了所需要的官员。
在这过程中，也挖掘到了不少人才。
最艰难的时候过去了，相信以后会越来越好。
关宁信心十足，因为他的变法改革布局完成了！
从新朝建立开始，他就已经有打算，并经过多次推算预演，怎样能把阻力影响降到最低，怎样能顺利进行。
又该用什么方式，又该怎么结合实际情况？
改革变法是最难的。
这些都是他要考虑到的问题。
一步一步，到现在是第四个年头，已经可以看到成果
接下来，就是把原本只在试点进行的新政，推向全国！
改革变法到如今，已经不没有最初那么大的阻力，就算有，也影响不了大局。
接下来的几天，关宁就在安排此事，各项新政开始在地方实施，正如火如荼的进行。
这个国家已经开始展现出蓬勃生机，每个人都能真切的感觉到变化。
也在此期间，几位朝廷重臣到了告老的年纪……
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