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主任看到叶非进来,道:“你最近又发表论文了?”
每次看到叶非推开他办公室的房门,他就好似看到财务处的钱哗哗的向外流。
因为叶非发表论文,肯定是SCI一区,甚至很大可能是顶刊。
叶非又要从财务处领到一大笔钱。
叶非走进办公室的脚步停顿,道:“论文?没啊!”
“那你来是?”主任疑惑的道。
“奥!”叶非走到主任身边,道:“是这样的,主任,我在教师网上怎么没看到我所教的课程啊!”
“没你的课程?”主任愣了一下,接着他拿来一旁的黑色封皮本子,这上面记录他平时要记得的事情。
翻看片刻后,他拍了下脑袋,歉意的道:“抱歉,平时要管的事情太多了,所以把这事忘记了。”
“你课程安排数学学院的意思是让你自建课程。”
“自建课程?”叶非愕然:“就是让我想教什么就教什么?”
一般学院会根据老师的能力,分发要教的课程。
或者会询问老师的意见,要教什么课程。
当然,也有自建课程。
自建课程的自由度很高,想教什么就教什么。
但一定要和主课息息相关。
比如叶非是在数学学院教书,那么必须要教和数学有关的内容。
“可以这么理解。”主任道:“当然,你也可以选课。”
“如果你要选课的话,我可以给你授权。”
教师网的管理是教务处管的,所谓授权,就是授权叶非可以在教师网上选课。
选课和自建课程又有不同。
选课是学院给出一些没有老师教的课程,然后去选一个或几个。
“那还是自建课程吧!”叶非道。
“行!”主任道:“你先回去,我现在授权你自建课程。”
“好的。”叶非道:“主任再见
叶非说完离开,回到办公室。
看到叶非回来,谭玲玲连忙问道:“怎么样?主任怎么说?你为什么没有课?”
谭玲玲的嘴巴就好似机关枪似的,霹雳哗啦连问几个问题。
叶非这几天也已经习惯了,他不慌不忙的坐下,喝口水后道:“说是学院让我自建课程。”
“自建课程?”谭玲玲有些惊愕:“看样子学院给你自由度很高啊!”
“怎么说?”叶非问卡反而是最简单的。”叶非心道。
研究集合论以来,他从未体验过这么快的研究速度。
四天后的晚上十二点!
叶非长呼一口气:“研究完成,两年了,终于成功了。”
【任务完成!
奖励:500积分!】
【系统升级!】
“嗯?”叶非惊愕的道:“系统升级?”
他连忙查看系统。
【任务:无
体能:160
智商:139
功能:
融会贯通
虚怀若谷
等级
积分:1005】
叶非发现,系统升级后,体能和智商各增加十点,功能下多了一个虚怀若谷。
他瞬间知道,虚怀若谷的功能。
可以采百家之长,不管是书上的知识,与人言谈的知识,还是别人想的知识,自己都可以吸收。
以前是捕捉知识,现在是吸收知识。
“这功能强啊!”叶非眼前一亮。
如果说过去要解题、看文献,才能获得灵感。
那么现在即使和街边卖菜大妈聊天,说不定对方崩出的想法,都能有灵感获得。
毕竟三个臭皮匠,赛过一个诸葛亮。
“积分终于到1000了,我可以将功能升级了。”
说完他将融汇贯通升1级。
叶非不知道什么感觉,好像没什么感觉,系统就升级了。
但他握了握拳头,感觉浑身力量强了一些,脑袋清醒一些,思维运转速度快一些。
“我知道,自建什么课程了。”叶非心道:“就自建数论中的初等数论课程。”
“这也是我接下来的研究。”
说完,叶非先到教师网自建课程,之后又建立任务。
【任务:高斯圆问题
奖励:300积分】
“300积分?”叶非心道:“果然和集合论的问题,不是一个难度了。”
高斯圆问题,一直是一个著名的难题。
它又叫做圆内整点问题,问的是圆内原点为中心,为半径的圆内,有多少个整数点。
这个问题证明出来,有助于二次数域的高斯猜想。
二次数域的高斯猜想有助于研究BSD猜想。
BSD猜想是千禧年难题之一。
数学就是如此,就好似套娃一样。
最基础的都是从1+1=2开始研究,之后才建立今日的数学。
由数学建立物理、化学、生物……
到整个今日的科学界。
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