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因为昨天朱平俊和他的同桌有在课堂睡觉，所以着重被夫子检查作业，结果，朱平俊跟他昨天在家里说的一样，只记住了四个字，没完成功课，被孙老秀才打了四下手心。他的同桌也好不到哪去，比朱平俊多记住了一个字，被打了三下手心。
打完手心后，孙老秀才就让他们返回桌子，开始讲课。
“昨日授课千字文八个字，今日便教书写这八字。”孙老秀才让孩童铺好笔墨纸砚，开始讲授，“凡学书字，先学执笔。”
孙老秀才一边讲，一边示范，“今日授予尔等五指执笔法，所谓五指执笔法就是讲究五根手指并用，通过按、压、钩、顶、抵......”【1】
【6】
【6】
【小】
【说】
毛笔字正是朱平安的弱项，所以朱平安在外面听得格外仔细。
孙老秀才将按、压、勾、顶、抵一一仔细讲解，并做了两次示范，讲解完后，孙老夫子就下去一个个的将孩童错误的地方指正，手把手的教会他们正确的握笔手势。
见孩童都掌握了握笔手法后，孙老秀才又讲了下腕法，枕腕、悬腕、悬肘，因为孩童都是初学，孙老秀才只是给他们着重讲解了悬腕法。
“练习书法最重要的是持之以恒，要用心去练习，用心自然能练好字，心正了字才能正。毛笔字力在笔尖，落笔要刚中带柔，柔中带刚，刚柔并济，写出筋骨来才行....”孙老秀才是一个富有经验且绝对称职的夫子，将书法口诀结合自己的经验一一的给学生讲来，并且不厌其烦的纠正每一个孩童错误的地方。
这就是自学和有老师的区别了，如果自学毛浇水，孙老秀才自然的就认为朱平安是在玩耍，根本就没当回事。
玩耍就玩耍吧，只要不喧哗影响学生就是了。孙老秀才只看了一眼，就把注意力转移到自己学生身上去了，一一的纠正他们的错误，甚至手把手的教他们写字。
实际情况是，朱平安把竹筒里的水倒在了一个石头天然形成的凹槽里，将其充当砚台，然后用朱父给做的毛笔蘸着水再在黑木板上书写。总不能用毛笔直接在竹筒里面蘸水吧，这竹筒可是自己喝水的杯子。
孙老秀才只看到了朱平安往石头上倒水的一幕，没有看到后面的场景。
孙老秀才在私塾内讲课，朱平安就在外面蹭课。孙老秀才讲了半天书写，接下来就又开始教孩童识字。这次授课并不是再讲千字文，而是讲的三字经。
“人之初，性本善，性相近，习相远。”孙老秀才领着孩童读了近十遍，才开始讲解意思。
讲完意思，孙老秀才又开始领着学生一个字一个字的辨认。朱平安就在私塾外面将三字经的繁体字反复的默写，将深印象，努力将脑海里的简体字一一的转换为繁体字。
少顷，见孙老秀才有下课休息的意思，朱平安也就收拾了自己的东西往竹林外走去。
为了避免不必要的麻烦，万一夫子不喜欢别人蹭课呢，或者其他的孩子看到自己生出其他是非也是麻烦。三十六计，走为上策。
外面的老黄牛吃了半天草，也需要去饮些河水了。
朱平安将毛笔和木板藏在竹林隐蔽处，牵了老黄牛往坡下河边走去。
呃，尼玛，那个腹黑小萝莉怎么又出现在了坡下，谁能告诉我这是怎么回事小】
【说】
“呀，小穷酸，还以为你不敢来了呢。”
坡下百无聊赖的腹黑小萝莉，看到朱平安出现在山坡，一双大眼睛亮了起来，跟斗鸡一样，充满了挑衅。
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