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作为建国前出生、建国后早期大学生的他。
生长在农村，成长在田野，进步在学校。当过知青，进过工厂，成为教师。
无论何时何地何期，他对党和国家充满感情，对知识充满向往，对未来充满希望。
1977年柳水中学全面复课时，徐向阳是被应召的第一批老师。他十几年如一日，对工作勤勤恳恳，精益求精，成绩突出。
他淡泊名利，甘于奉献，对学生耐心教授，对同事热情真诚。
他多次被评为“突出贡献者”、“高考功勋教师”、“首席班主任”、“最受学生欢迎教师”等。
和他差不多年纪的同事，要么早改行了，要么就专职当任课老师了。始终干班主任，而且一带就是一届三年的，就他一个了。
学校领导也很器重他，并体恤他，早早就安排好了好几个合适的岗位，让他挑选。
徐向阳虽然很喜欢当班主任，愿意和孩子一起努力奋斗，一起激情岁月，决战高考。
但岁数不饶人，身体也不是很争气，也想着应该给年轻人一些机会。
毕竟薪火相传，代代不息。
但在一次教师表彰聚餐中，一个意外情况，让他受了大委屈，必须要再继续带学生，要争口气。
同行是冤家。这句话是一点错儿都没有，即使在老师这个非常神圣的职业中，鄙视链也是存在的。
主科老师看轻副科老师，普通老师嫉妒优秀老师，教研组长压制同科老师。
徐向阳在第一批物理老师中是最出色的，第一个当上班主任，第一个当上教研组长，而且还大刀阔斧地进行教学改革。
他带领教研组成员，加班加点，专心研究物理出题规律、出题特点，还深入钻研教材，努力改革课堂教学，积极探索教学规律。
工作量大了，强度增加了，各种创新探索，自然也引起了别人的不满。
比他还大一岁，还早一届的物理老师孙艺战，不仅习惯墨守成规、按部就班，而且还是一个暴脾气。
不服从徐向阳领导，不支持教学改革，处处挑战，回回质疑，经常和徐向阳顶着干。
后来闹的影响有点大了，为了避免矛盾激化，学校特意把他俩调开，不在一届，自然也不在一组了。
但两人还是经常比着，互相不服，相互较劲，形成了独特的对立关系。
后来孙艺战也当了班主任，两位就在学生教学、管理、培养上继续顶牛，顺带着两个班的学生也开始了良性竞争。
“名校录取人数，重点率，本科率，专科率”这些指标，本来学校也是要统计的，更是两人比较的关键。
徐向阳抓管理，搞教学，还是很有一手，“各项指标”历来都稳稳地压孙艺战一头。
后来孙艺战转岗了，去教务干行政了，而徐向阳则在教学岗位干的越发得心应手，异常出色，取得了很多成绩，获得了很多荣誉。
徐向阳自觉已经将孙艺战彻底打败，稳稳占了上风。
柳水中学从小到大，从弱到强，实现了跨越式发展，慢慢成为了省重点高中。
“华清、京大”录取人数，不但顺利破0，还逐年递增，这也是徐向阳的骄傲，这里面有好几个都是他的学生。
而孙艺战则一个都没有。
1993年夏天，徐向阳带的毕业班再次斩获了一个华清，他感到心满意足、功德圆满。心里也计划着，下一步同意学校的建议，辞去班主任职务，专心当任课老师。
这时，一个小插曲出现了。
高考之后，学生狂欢，毕业班教师一样轻松不少，特别在成绩公布之后，柳水中学每次都是不出意外地创造记录，成为新的奇迹。
表彰自然不可少，聚餐必须要安排。
那时，徐向阳开心地喝着小酒，礼貌地和表示庆祝的老师寒暄，自在且洒脱，得意而兴发。
现在，能有资格，让他主动去敬酒的，确实也不多了。
孙艺战已经是教务处处长了，是聚餐活动的组织者，需要游走各桌，一一慰问，表示庆祝。
面对徐向阳，孙艺战早就已经可以做到心平气和了。
事实也早已证明，徐向阳不但在教学上，还是管理上，都确实胜出一筹，高出一截。
而且作为学校主抓教学的中层领导，他还真的很感谢徐向阳的奉献和成绩。
“徐主任，热烈祝贺啊，再次斩获各项指标第一。”
“一般一般啊，只有一个华清，还是有点遗憾。”面对别人，可以谦虚，面对老对头，必须要骄傲。
“一个华清，已经很厉害了，全校这么多理科班才三个。你连续几届都有学生考入华清，全校首屈一指。”
话题到了这里，本来已经很圆满了。
但喝了小酒的徐向阳有点兴奋，看不惯孙艺战的官僚作风和领导派头，就多说了一句：
“是啊，孙处长，我理解你的心情。毕竟你教过的学生，最好只是人大。”
安静，安静，很是安静。
无论是教务处的工作人员，还是旁边的老师们，都没有说话，也不敢发出任何声音。
孙艺战身为教务处处长，重要科室领导，虽然涵养好了不少，不再是当初的火爆脾气，但遇到这样的嘲讽，也是根本接受不了的。
“徐主任，你说的很对，谢谢你的关心。我带过最好的学生，确实是人大毕业的。他现在发展的很好，而且还在国内。”
“各位老师辛苦了，多吃点，多喝点，我再去别的桌转转。”
孙艺战转身走了，但他的话留下了。
优秀物理老师，智商自然是很高的，一下就听出了话中的蹊跷，还有隐含的嘲讽。
徐向阳感觉是针对他的，受了刺激，一下清醒了，也没心思再喝小酒了，和周边老师连声说了声抱歉，起身离席了。
他悄悄跟了上继续敬酒的队伍，抽空把教务处的一个小年轻拉到一边角落，问道：“你们处长刚才说的，你都听到了，他是什么意思？”
这个小年轻也是柳水中学毕业的，当初还听过徐向阳的课，很是尊敬这位醉心于教学的老师。
不愿意说实话，顾左右而言他。想蒙混过关。
徐向阳自是不同意，也不放他走，非要打破砂锅问到底。
小年轻实在没办法，才说了实话：“徐老师，我也是您的学生，就不瞒您了。其实和您关系也不大的，孙处长也是有些感触而已。
“按照校领导的要求，我们教务处，前段时间做了一项统计工作。”
“联系所有从柳水中学毕业，考上名校的学生，制作《柳水中学学生风采展示录》。”
“工作中，发现一个情况，华清、京大毕业的，几乎全部出国了，而且目前没有回来的。”
徐向阳从来没有想过这个事情。
那时，出国热席卷全国，更是形成了一股潮流。随着改革开放的扩大，中国与世界接轨，越来越多的学子开始漂洋过海地去留学。
国外名校的综合实力很强，可以接触到最前沿的资源和、信息和科学。
而华清、京大的学生，也是非常优秀，国外名校更是非常愿意接受。
毕业后，面对更优的待遇，更好的条件，更高的尊崇，能回来的更是寥寥无几。
这也是我国教育的一个现状，无奈且悲哀。
徐向阳利用了几天，通过多方了解，基本确定并接受了这个事实。
他热爱国家，但他认真培养的那些最优秀的学生，现在没有一个，在建设他们共同的祖国。
徐向阳真的觉得很委屈，虽非他之过，但仍意难平。
同时，他也下定决心，必须要接着再带班带学生，以后不但要努力教书，还要注重加强对爱国情怀的培养。
教育学生们，长大要为建设我们最好的祖国而出力。喜欢重生之助力华夏崛起请大家收藏：
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